目前課程: 民眾參與實務   課程代碼: B07313A   聊天室 Site map
 
 
 
 身分:參觀者     姓名:guest
 
 
課程名稱 民眾參與實務
面授地點 A218
面授時間 W3/3;4
課程目標 民眾參與是民主政治的先決條件,在處處強調本土意識的今天,民眾參與更成為一種社會集體學習的過程。本課程除介紹民眾參與之相關理論外,課程中將配合參與方法與技術的介紹,選擇實際案例操作,讓同學們熟悉民眾參與的推動方式與程序。由於三年級的設計課重點之一即是社區環境的改造,因此本課程將與設計課作橫向連繫,將設計課中相關的參與作業,藉由本課程得以做更深入的討論。過去專業者常被批判是在象牙塔中作自以為是的設計,藉由民眾參與的過程,同學們將學習關心並尊重不同文化與社會階層的族群,隨時反省做為一個實質環境的經營者,自己其實還有許多待瞭解與學習的地方。
本課程的講授將分別由五位老師就四大議題帶領同學從參與的初步認識到操作的演練,四大議題分別為:民眾參與的相關理論介紹、溝通的技術與方法、參與式設計的準備過程與執行,以及參與案例的討論等,課程中將配合設計五的作業進度,讓同學們籌辦民眾座談會,實際操作參與式的設計過程。
課程綱要 (一)        0914課程簡介;設計課程出題;考快速設計
(二)        0921基地踏勘與社區初步成果溝通
(三)        0928演講一:民眾參與的定義;民眾參與的理論與發展簡介(陳湘媛老師,10:20~12:00)
(四)        1005演講二:生態規劃設計理念與案例介紹(陳湘媛老師,10:20~12:00)
(五)        1012演講三:民眾參與設計的環境調查方法(林煥堂老師,13:30~15:00)
(六)        1019設計一初評(13:30開始)
(七)        1026演講四:參與式設計應具備的能力與技巧(林煥堂老師,13:30~15:00)
(八)        1102演講五:休閒產業之經營與發展願景----楊蕉榕老師(時間:19:00~20:30)
(九)        1109演講六:參與式簇群住宅景觀規劃與設計  ----楊蕉榕老師(時間:19:00~20:30)設計二出題。
(十)        1116演講七:圖面與模型表達技巧---林雲鵬老師(時間:19:00~20:30)
(十一)        1126設計一總評(10:00開始);選拔優秀參賽作品。
(十二)        1130斗煥國小成果發表(10:00~12:00);下午正常上課
(十三)        1207演講八:歷史建築再利用案例分析----林雲鵬老師(時間:19:00~20:30)
(十四)        1215演講九:民眾參與國內外案例介紹(李奕樵老師,10:20~12:00)
(十五)        1221演講十:台灣現階段推動民眾參與之困境與展望(李奕樵老師,10:20~12:00)
(十六)        1228期末考&學生學習成果座談(陳湘媛老師、李奕樵老師,10:20~12:00)
(十七)        0107設計二總評(10:00)
(十八)        0111設計成果發表會(陳湘媛老師、李奕樵老師)
(十九)        0116繳交專題報告(傳送至E-campus)
評量標準 (一)座談會報告  
1.兩次座談會後繳交報告書,撰寫內容應包括當日成果發表座談會記錄。座談會後一周繳交上傳E-campus。
    (二)成績計算
1.座談會報告:佔學期成績20%。
2.課堂上與成果發表座談會之參與情形與討論:佔學期成績10%。
3.期末考:佔學期成績60%。
3.出勤情形:佔學期成績10%。
參考書籍 1.Hamid  Shirvani  1990  都市設計程序  謝慶達譯  創興出版社
2.Jonathan  Barnett  1978  開放的都市設計程序  舒達恩譯  尚林出版
3.Nick  Wates  &  Charles  Knevitt  1984  社區建築---人民如何創造自我的環境  謝慶達、林賢卿譯  創興出版社
4.The  Urban  Land  Institute  1992  Working  with  the  community—A  developer’s  guide(美國都市與土地協會  1992  社會參與及發展—開發者指南  開創都市與土地研究室編譯)蔡鈺鑫譯  創興出版社
5.林崇傑等  1998  市民的城市—城市設計與地方重建的經驗  創興出版社
6.林欽榮  1995  都市設計在台灣  創興出版社
7.黃世孟  1995基地規劃導論  中華民國建築學會
修課條件
附件 民眾參與實務課程大綱1000914.doc