目前課程: 自然:創意思考   課程代碼: H91N01A   聊天室 Site map
 
 
 
 身分:參觀者     姓名:guest
 
 
課程名稱 自然:創意思考
面授地點 M  305
面授時間 每週六      5,6  節;    13:10~15:00
課程目標 本課程為因應學生面對資訊化未來的能力,故結合日本大前研一『創新者思考
的技術』,本書內容,大多以於事業創辦時如何訓練創造力及構想力為主。創
意發想、解析、分析,並且從種種矛盾中看見事實;什麼是創新?什麼是經營?
做生意該學什麼?思考障礙如何破除?訓練自己實事求是的態度等。

本課程所採用的思考方法與學習工具,對於學生的『邏輯思考、創造力、學習、分析能力、公開演講表達、判斷、企劃能力、解決問題、決策制定能力』等各方面的提升,並刺激學生學習與成長。此外,將利用『先擴散再收斂』的思考模式,將全腦式擴散思考、腦力激盪、思想整合、企劃分析等能力,協助學生開發成長。因應學生面對未來資訊化工作的發展,培育學生增進管理實務思考的能力  

以大前研一『創新思考的技術』,結合大前研一調查與解決問題的案例分析
(case  study)、麥肯錫學習邏輯思考的操作技巧、心智繪圖法(Mind  Mapping)
的全腦式學習法、彼得聖吉的系統基模(archytype)以及TOC實務問題演練至少
五個習題,期能充分協助學生發展左右腦各項機能,以圖像視覺描述的方法及
善用關鍵字的技巧,將思想概念化,以放射性的思考特性呈現,將文字或圖像
都能不斷的發展擴大,以發揮大腦的無限聯想力、創造力和潛能,幫助思想整
合,以達到良好的學習效果與解決問題能力的提昇。
課程綱要 第一週:課程簡介
第二週:用『創新』來破壞  (報告、教授及研討)  
第三週:答案不只依個,請思考  (報告、教授及研討)  
第四週:數位時代的新事業思維  (報告、教授及研討)  
第五週:企業家成功的條件  (報告、教授及研討)  
第六週:酷斯拉企業  (報告、教授及研討)  
第七週:贏家通吃的方程式  (報告、教授及研討)  
第八週:創業的要素  (報告、教授及研討)  
第九週:路是無限的寬廣  (報告、教授及研討)  
第十週:期中創新與創意知識交流展覽
第十一週:心智圖法介紹及實作研討(一)  
第十二週:心智圖法介紹及實作研討(二)  
第十三週:TOC限制理論與應用(一)  
第十四週:TOC限制理論與應用(二)
第十五週:系統思考  (報告、教授及研討)  
第十六週:系統基模  (報告、教授及研討)  
第十七週:系統動力學  (報告、教授及研討)  
第十八週:期末成果驗收
評量標準 每週作業與課程討論  15%
E-Campus  作業的上傳與討論  20%
期中作業與報告  30%
期末作業與報告  35%  
參考書籍 教材  (Course  Materials):
『思考的技術』  大前研一著  

參考書  (References):
『創新者的思考』、『世界管理大師--杜拉克』、『梅迪奇效應』、『換個腦袋試試看』  

修課條件
附件