目前課程: 人際關係與人際溝通   課程代碼: B12208B   聊天室 Site map
 
 
 
 身分:參觀者     姓名:guest
 
 
課程名稱 人際關係與人際溝通
面授地點
面授時間
課程目標 1.        讓學生了解人際關係與溝通的各種要素,增進人際互動中的自我覺察與管理。
2.        提昇學生人際溝通的效能,並強化人際問題解決的能力。
課程綱要 1.        課程綱要說明
2.        人際關係之意義、特性與重要性
3.        自我概念與人際關係
4.        自我揭露與周哈理窗
5.        影響人際吸引的因素
6.        影響人際關係的知覺與印象管理
7.        溝通的意義、特性與障礙
8.        有效的溝通方法
9.        非語言溝通
10.        期中報告
11.        情緒的內涵與情緒的表達
12.        情緒管理的方法
13.        認識壓力與其影響因素
14.        壓力管理的方法
15.        人際衝突的性質與處理方式
16.        人際衝突的解決與人際關係的結束
17.        期末報告
評量標準 1.        課程進行方式:以理論講授、小組討論、分組報告以及體驗活動等方式進行
2.        評量方式:期中報告30%  期末報告30%  課堂出席及參與40%
3.        期中報告與期末報告之內容與形式將在後續課堂中說明。
4.        本課程特別重視同學課堂中的參與,也就是用心投入課程進行,並樂於或勇於嘗試分享你的經驗或觀點,其中並無好壞之分,而在於用心的程度。而參與的基本條件是出席,因此將每堂課點名,若因故無法出席,請事先請假,否則視同曠課。
參考書籍 1.        陳皎眉(2013)。人際關係與人際溝通(二版)。台北:雙葉書廊。
2.        王以仁(2007)。人際關係與溝通。台北:心理。
3.        徐西森、連廷嘉、陳仙子與劉雅瑩(2002)。人際關係的理論與實務。台北:心理。
4.        鄭佩芬(2014)。人際關係與溝通技巧(二版)。新北:揚智文化。
5.        鄭淑芬(譯)(2010)。不抱怨的關係(原作者:威爾‧鮑溫)。台北:時報文化。
6.        洪蘭(譯)(2009)。真實的快樂(二版)(原作者:Martin  E.  P.  Seligman)。台北:遠流。
修課條件
附件