目前課程: 景觀建築設計(五)   課程代碼: B07301A   聊天室 Site map
 
 
 
 身分:參觀者     姓名:guest
 
 
課程名稱 景觀建築設計(五)
面授地點
面授時間
課程目標 在景觀設計(三)(四)中,同學們曾修習如何認識景觀元素,並進一步將其運用在空間之形塑上,此外,同學們對景觀設計之程序與操作方法,亦有了初步的概念,在景觀設計(五)(六)中,亦將延續先前設計課程之精神,繼續加強同學在專業上之基本動作之訓練,並著重每次設計演練之邏輯分析與設計理念說明的能力。
在課程內容之設計上,除了對一些景觀設計基本元素之分析外,在空間之尺度上,同學將面臨較以往之大廈中庭、鄰里公園、或都市廣場等更大也更為複雜的空間尺度;鑑於三年級學生在專業課程方面過去二年已經修習過生態學、景觀植物學、植栽計畫、植栽設計、整地/排水、社區營造及敷地計畫等核心課程;在實質環境規劃方面則修習過空間體驗與觀察等輔助課程;在設計方法上則有設計程序與方法的課程開設;而本學期則正修習景觀生態學、景觀工程、民眾參與實務、都市設計概論等課程,下學期的課程中將開授台灣植生、環境保育導論等科目,因此,在設計題材選擇方面,將著重基地條件如:地形、水文、植被、土壤等較複雜者為研究對象,俾便同學們能適時運用敷地計畫概念,進而演練整地、排水等工程技術,並對資源之經營管理有較深的思考。同時,在人文方面之調查與分析,亦將配合上學期的景觀規劃、景觀專業實務的現勘等課程,與下學期的環境保育導論等課程之橫向聯繫,併為本學年課程訓練之重點。
鑑於近年來業界對畢業生的要求必備條件包括基地環境調查、計劃書撰寫能力、電腦繪圖、排版等,本年度的設計課將嚴格要求以CAD繪製總評圖說,總評時並撰寫計劃書,每次評圖均需重視排版效果,總評時視規定出圖。
基於上述之課程目標與要求,原則上三年級的設計課將依同學課程選修的先後順序分成四項教學主題,即:
1.簇群住宅區景觀規劃與設計:將著重基地分析、使用者分析、動線系統之安排、土地使用分區、植栽計劃與街道傢俱等之操作。
2.文化地景保護區景觀規劃與設計:重點放在相關法規之彙整、計畫流程之研擬、基地分析、土地使用適宜性分析、動線系統之安排、植栽計劃、地景復育技術之考量等。
3.都市景觀規劃與設計:著重計畫流程之研擬、人性尺度之掌握、都市空間的體驗與觀察、無障礙空間之處理、相關都市設計案例的蒐集分析、動線系統之安排、植栽計劃、街道傢俱、鋪面設計、排水系統等之操作。
4.  自然地區景觀規劃與設計:重點放在相關法規之彙整、計畫流程之研擬、基地分析、植生調查、山坡地之整地排水、坡度分析、土地使用適宜性分析、景觀復育、動線系統之安排、植栽計劃等。
        為配合設計基地之特質與設計課進度,前述四項教學主題亦可依所選定之基地進行部分整合,本學期選定之設計題目有二:「生態社區的設計理念與實踐—頭份斗煥社區」與「頭份後花園改造計畫」即是涵蓋「都市景觀」與「自然地區」兩個主題的設計訓練,設計一之設計成果並將至斗煥社會成果發表與參與2011景觀論壇之競圖。總之,本學年之設計課程主要之目的在於訓練同學從自然與人文環境之認知、對使用者需求之瞭解,從而發展出既能尊重自然生態、環境紋理,又能滿足人類使用需求的景觀空間。
課程綱要 日  期                        LECTURE                            PRACTICE
9/14        民眾參與課程說明、設計課程說明;出題一(10:20);斗煥國小環境說明        早上評圖樣暑假作業)下午考快速設計(自備圖紙)
9/21        基地踏勘與社區初步成果溝通        
9/28        演講一:民眾參與的定義;民眾參與的理論與發展簡介(陳湘媛老師)(時間:10:20~12:00)        第一次設計評圖(基地分析)
10/05        演講二:生態規劃設計理念與案例介紹----陳湘媛老師(時間:10:20~12:00)        設計評圖(第二次)
10/12        演講三:民眾參與設計的環境調查方法----林煥堂老師(13:30~15:00)        設計評圖(第三次)
10/19        設計一初評(13:30開始)。        (開教學會議)
10/26        演講四:參與式設計應具備的能力與技巧----林煥堂老師(13:30~15:00)        設計評圖(第四次)
11/02        演講五:休閒產業之經營與發展願景----楊蕉榕老師(時間:19:00~20:30)        設計評圖(第五次)
11/09        演講六:參與式簇群住宅景觀規劃與設計  ----楊蕉榕老師(時間:19:00~20:30)        設計評圖(第六次)
11/16        演講七:圖面與模型表達技巧---林雲鵬老師(時間:19:00~20:30)        設計評圖(第七次)
11/26        設計一總評(10:00);設計二出題。        
11/30        早上:斗煥國小成果發表;下午正常上課        設計二評圖(第一次)
12/07        演講八:歷史建築再利用案例分析----林雲鵬老師(時間:19:00~20:30)        設計二評圖(第二次);繳交作品集  (上傳E-campus)
12/14        演講九:民眾參與國內外案例介紹----李奕樵老師(時間:10:20~12:00)        設計二評圖(第三次)
12/21        演講十:台灣現階段推動民眾參與之困境與展望----  李奕樵老師(時間:10:20~12:00)        設計二評圖(第四次)
12/28        學生學習成果座談(陳湘媛老師、李奕樵老師)        設計二評圖(第五次)
1/07        設計二總評(10:00)        
1/11
1/16        設計成果發表會:陳湘媛老師、李奕樵老師
上傳設計二作品集;上傳設計二規劃設計報告書        
                
評量標準 成績計算如下:
(一)學期成績=(設計一初評全組5%+設計一初評個人10%+設計一總評20%+設計二總評*20%)+每周評圖成績*35%(含快速設計成績)+出勤*5%+作品集*5%
(二)設計總評=分組老師之平均成績
(三)出勤狀況由助教評定
(四)為避免各組平時成績差異性過大,平時成績之計算將超過常態分佈25分以上同學先予除外計分後,其餘以每組平均75分為基準。    
參考書籍
修課條件
附件 2011-9設計五.doc