目前課程: 植栽概論   課程代碼: B07107A   聊天室 Site map
 
 
 
 身分:參觀者     姓名:guest
 
 
課程名稱 植栽概論
面授地點 A218
面授時間 每星期第  5-6節
課程目標 人類存在的時間對地球的發展史來說,可以說是滄海之一粟,毫不顯眼,但是在工業革命後這短短的四百年卻是地球的致命傷,每一個人類的科技成果都在不知不覺中對環境畫下一刀又一刀致命破壞。我們不禁要問在整個環境中,究竟是誰來保護地球?
這麼多年來,植物一直默默的扮演著空氣、氣候和土壤的守護神,而人類卻也一直視為理所當然,對他予取予求,毫不珍惜。到了一九00年代,一連串的天災,才引起生物學家與科學家的注意,探討植物與環境以及人類存亡之關係,提倡並保護地球的守護神:植物。從雨林的保護、生物多樣性的維持、種子銀行的成立、世界野生動植物基金會的成立等等…各種嘗試都在如火如荼的展開。
對於景觀建築的學生來說,植物更是我們空間中最完美的塑造元素,從歷史的角度來看一個完美的設計,必定尊重基地的每一個原始的環境元素,並關懷基地中的每一種生物的存活,而植物是生物存活的唯一必要的元素。而對景觀設計師而言,植物的美在於他們會隨時間的變化創造出一個永遠獨特的空間,經由植物所塑造出來的環境永遠不會有任何一個是重複或相同的。因此,在景觀建築系的課程中,植栽系列的課程佔了與設計、繪圖同等重要的規劃(參考玖‧學年課程規劃),包括了植栽概論、景觀植物學、苗圃學、植栽計畫、植栽設計、花卉學、植栽工程與維護管理、景觀植物學個論。
課程綱要
植栽概論為系列課程中的第一個介紹課程。學生在課程中必須要瞭解幾個重要的概念:植物之分辨技巧、植物的基本生理特性、植物的生長性狀與環境的關係,以及將這些概念應用在辨識中華大學中的70種校園景觀植物。
一、  植物辨識技巧:包括營養器官與繁殖器官兩部分。
二、  植物的基本生理特性:介紹植物的三大基本生理特性光合作用、呼吸作用與蒸散作用,以及這些生理特性與環境間的關係。
三、  植物的生長性狀與環境的關係:從植物的生長性狀探討他們與環境間的關係。
四、  校園植物:包括喬木、灌木、蔓藤類、地被、棕櫚類、水生植物。  
評量標準 1.  模型作業25%。
2.  繪圖作業30%。
3.  期末考30%。
4.  點名成績10%。
5.  討論區5%。
參考書籍 教材(Course  Materials):

1.  章錦瑜,2007,景觀樹木觀賞圖鑑,晨星出版有限公司
2.  章錦瑜,2008,景觀喬木賞花圖鑑,晨星出版有限公司
3.  章錦瑜,2008,景觀灌木藤本賞花圖鑑,晨星出版有限公司
  
  

參考書(References):  

1.  James  D.  Mauseth,  2003,  Botany:  An  Introduction  To  Plant  Biology,  Jones  and  Bartlett  Publishers
2.  James  M.  Graham,  Lee  W.  Wilcox,  2006,  Plant  Biology,  Linda  E.  Graham,  Pearson,  Education,  Inc.
3.薛聰賢,台灣花卉實用圖鑑1~15  
4.安東尼赫胥黎,1999,綠色資產,大樹出版社,台北  
修課條件
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